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Spazio Educativo Semia è un luogo di crescita e di supporto per bambini, adolescenti e famiglie.

I NOSTRI SERVIZI

Consulenza Pedagogica Familiare

 La consulenza pedagogica familiare è rivolta ai genitori con il fine di accompagnarli nel percorso di educazione dei propri figli, nel momento in cui incontrano criticità e difficoltà. È un cammino insieme alla ricerca della consapevolezza delle modalità educativa più affine al proprio sistema familiare. 

come?

Andando ad incentivare le modalità adeguate alla problematica con i propri figli e aiutando i genitori a “vedere meglio” i propri punti di forza dai quali partire per attivare il cambiamento, instaurando una relazione autentica e non una relazione di potere.

Gli obiettivi della consulenza familiare sono:

. Gestione del conflitto di coppia ai fine di garantire una relazione educativa che guardi al benessere dei figli

. Accompagnamento/ supporto durante la gravidanza

. Prepararsi ad accogliere un neonato (ambiente, stimoli, attività, consapevolezza genitoriale)

. Conoscere e/o migliorare i metodi educativi (come comunicare, farsi ascoltare, educare all’empatia… )

. Accompagnare le tappe di sviluppo senza forzature (fine allattamento, uso del vasino, abbandono del ciuccio… )

. Trovare strategie efficaci per la relazione educativa con i propri figli

. Incontri per aiutare i genitori ad essere consapevoli delle tematiche riguardanti la sfera emotiva nella fascia di età 0-10

 

Consulenza pedagogica Scolastica

La consulenza pedagogica scolastica offre soluzioni alle problematiche che continuamente insorgono in ambito scolastico:

– Come attuare una comunicazione efficace a scuola

-supporto durante la stesura di PEI e PDP.

– Gestione della classe e/ con didattica personalizzata per ogni studente

– Gestione della relazione tra studenti

– Relazioni complesse tra docenti e famiglia

– Relazioni difficili tra docenti e studenti

– Come attuare e trovare le strategie utili prima o dopo aver effettuato un percorso diagnostico

– Chiunque (genitori o insegnanti) possono proporre alla scuola corsi e consulenze per poter creare insieme un dialogo efficace per una buona comunicazione scuola- famiglia

Infatti, la consulenza pedagogica a scuola è una guida per vivere serenamente l’attività di docente/educatore e per aiutare ogni ragazzo nel ritrovare MOTIVAZIONE, AUTOSTIMA e FIDUCIA, andando ad abbattere la dispersione scolastica e migliorare la vita futura di ogni studente.

Tutor Bes e Dsa

Il tutor è un professionista specializzato nei Disturbi dell’Apprendimento che costruisce insieme all’alunno, la famiglia e agli insegnanti un percorso didattico su misura per il bambino con diagnosi BES e DSA, ma non solo.

Le funzioni del tutor sono:

– promuovere l’autonomia, la partecipazione e l’integrazione dell’alunno con BES e DSA, attraverso metodologie didattiche efficaci ed attive

– supportare i genitori nei colloqui con gli insegnanti: prendendo visione del PDP (Piano Didattico Personalizzato), proponendo dove sia necessario delle modifiche più idonee per il bambino

– partecipazione della programmazione del percorso didattico, per essere di supporto agli insegnanti alla comprensione dei bisogni del bambino, al fine di favorire un buon rendimento scolastico del ragazzo

IL TUTOR LAVORA SOLO CON LO STUDENTE CON BES E DSA? 

NO

Fondamentale sottolineare che la figura del tutor può essere una risorsa anche per studenti che non presentano Disturbi specifici dell’Apprendimento, ma per tutti coloro che sentano la necessità di un supporto:

– a mettere a fuoco un metodo di studio personale ed adeguato al proprio stile di apprendimento

– aiutare ad accrescere l’autonomia nello studio, attraverso un percorso di potenziamento delle proprie capacità

– stimolare la motivazione allo studio, accrescendo l’autostima e il senso di auto-efficacia DIFFERENZA FRA TUTOR E RIPETIZIONI

Molte volte la figura del Tutor viene associata all’insegnante doposcuola o aiuto compiti, in realtà sono due figure totalmente diverse, distinte nelle modalità di lavoro e di obiettivi prefissati. Il professionista che lavora nell’aiuto compito supporta lo studente nello svolgimento dei compiti assegnati e lo aiuta nelle materie per lui più difficili. Il Tutor lavora su obiettivi a lungo termine: si occupa di programmare un percorso educativo per l’acquisizione di competenze e abilità, perciò il percorso è un intervento strutturato e pianificato, sulle specifiche conoscenze dello studente, alla luce di un modello pedagogico che vada ad indirizzare l’intervento al raggiungimento degli obiettivi di apprendimento ed autonomia, andando a far riscoprire allo studente le proprie potenzialità e a riconoscere gli strumenti adeguati inerenti al suo stile di apprendimento.

Doposcuola specializzato

Per tutti coloro che sentano la necessità di un supporto:

. a mettere a fuoco un metodo di studio personale ed adeguato al proprio stile di apprendimento

. aiutare ad accrescere l’autonomia nello studio, attraverso un percorso di potenziamento delle proprie capacità

. stimolare la motivazione allo studio, accrescendo l’autostima e il senso di auto-efficacia

Il professionista che lavora nell’aiuto compito supporta lo studente nello svolgimento dei compiti assegnati e lo aiuta nelle materie per lui più difficili. Il Tutor lavora su obiettivi a lungo termine: si occupa di programmare un percorso educativo per l’acquisizione di competenze e abilità, perciò il percorso è un intervento strutturato e pianificato, sulle specifiche conoscenze dello studente, alla luce di un modello pedagogico che vada ad indirizzare l’intervento al raggiungimento degli obiettivi di apprendimento ed autonomia, andando a far riscoprire allo studente le proprie potenzialità e a riconoscere gli strumenti adeguati inerenti al suo stile di apprendimento.

Sostegno Psicologico/Psicoterapia

La Consulenza Psicologica è una modalità di intervento specifica che permette allo Psicologo di definire insieme alla persona che chiede aiuto/supporto,la problematica riportata e con essa le risorse nell’affrontare attraverso l’ascolto il dialogo reciproco.

A CHI SI RIVOLGE?

In qualsiasi momento della vita, ognuno può trovare ad affrontare momenti di difficoltà ed avere un momento di smarrimento. Queste difficoltà molte volte non riusciamo a gestirle in maniera autonoma ed abbiamo la sensazione di non potercela fare da soli. Quindi la consulenza psicologica si rivolge a tutti coloro che vivono un disagio emotivo e psicologico ed ha bisogno di ritrovare serenità e benessere nella vita di tutti i giorni.

Tuttavia, il percorso terapeutico è fondamentale per poter favorire la crescita personale. LE PRINCIPALI AREE DI INTERVENTO:

– Disturbi d’ansia (ansia generalizzata e fobie specifiche)

– Disturbo da attacchi di panico

– Depressione e disturbi dell’umore

– Disturbi da stress e psicosomatici

– Insonnia e disturbi del sonno

– Disturbi alimentari

– Disturbi sessuali

– Problemi di coppia

– Problematiche psicologiche e psicosomatiche nell’adolescente

– Valutazione neuropsicologiche

– Riabilitazione/stimolazione cognitiva

SUPPORTO alla genitorialità

Il sostegno alla genitorialità è un intervento di tipo psicoeducativo rivolto ai genitori, con il fine di accompagnarli nel percorso di educazione dei propri figli, nel momento in cui incontrano criticità e difficoltà. È un cammino insieme alla ricerca della consapevolezza delle modalità educativa più affine al proprio sistema familiare.

Il fine è quello di incentivare le modalità adeguate alla problematica con i propri figli, aiutando i genitori a “vedere meglio” le proprie criticità nonché i propri punti di forza dai quali partire per attivare il cambiamento.

Aree di intervento:

– Prima, durante e dopo il parto

– Il neonato, ascolto e comprensione

– Crescere come genitori insieme ai propri figli (aspettative/realtà, vedere il mondo attraverso gli occhi dei bambini, empatia, mentalizzazione…)

– Essere genitori separati

– Perché è importante educare alla competenza emotiva sin dalla prima infanzia

Riabilitazione e stimolazione cognitiva

Interventi volti a riabilitare e/o allenare le funzioni cognitive, come per esempio memoria, linguaggio e attenzione, che si possono deteriorare in seguito a traumi, malattie cerebrovascolari e patologie neurodegenerative (demenza). In particolare vengono effettuati esercizi specifici carta e matita e computerizzati per favorire il benessere e una migliore qualità di vita alla persona e anche alla sua famiglia; tali attività possono essere svolte singolarmente o in gruppo.

Logopedia Specialistica

RIABILITAZIONE E POTENZIAMENTO; SERVIZI DIAGNOSTICI E TERAPEUTICI PER DISTURBI DEL LINGUAGGIO 

La comunicazione  è un sistema complesso che richiede un approccio scientifico e personalizzato. Ci occupiamo di valutare e trattare patologie della voce, del linguaggio e della comunicazione in ogni fascia d’età (bambini, adulti e anziani) utilizzando protocolli aggiornati e basati su evidenze cliniche. 

 

Valutazione e trattamento di:

Disturbi del linguaggio

Disturbi dell’apprendimento

Deglutizione deviata

Ritardo del linguaggio

Riabilitazione post-ictus

Riabilitazione della disfagia

Riabilitazione delle problematiche vocali

 

NASCE Spazio Educativo Semia A.P.S.

Siamo un’associazione senza scopo di lucro, nata nel 2025, a Camaiore. Abbiamo la convinzione che nessuno possa bastare a se stesso: fare RETE per noi significa scambiare competenze, condividere risorse e dare voce a chi, da solo, non avrebbe ascoltato! 

L’équipe di Spazio Educativo Semia sentiva la necessità di andare “OLTRE” il nostro spazio, volendo essere un porto sicuro per la comunità e promuovendo valori di solidarietà e inclusione sociale.

“Non siamo un’isola, ma un ponte”

LE RADICI DEL NOSTRO FUTURO

​La nostra associazione nasce da un’osservazione semplice, ma profonda: la consapevolezza che la ricchezza di un territorio non risieda nei singoli elementi, ma nelle relazioni che li legano.
​Siamo nati per essere quel punto di incontro che prima non c’era. Il nostro obiettivo primario è fare rete, mettendo a sistema le energie, le idee e le persone che vivono e amano la nostra terra. Crediamo che la cooperazione sia l’unico strumento capace di trasformare una somma di individui in una vera comunità.
​Andare oltre per noi significa non accontentarsi del “si è sempre fatto così”. Significa abbattere i muri dell’isolamento, accogliere l’innovazione e creare percorsi che portino il nostro territorio a dialogare con il mondo, con coraggio e curiosità.
​Siamo qui per costruire ponti, non solo per occupare spazi.

Organizziamo diverse attività e progetti, tra cui: la nostra umile biblioteca; progetto spazio-gioco, laboratori artistici, fumetto e storytelling, orti didattici, giornate ecologiche, educazione alimentare con giochi sensoriali, laboratori sulle emozioni, progetti per l’inclusione, attività educative, di socializzazione e di potenziamento cognitivo per anziani…

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CHI SIAMO

ERIKA PANZANI

Educatrice sociopedagogico

Consulente Pedagogico

Tutor Bes e Dsa (Legge n° 4 del 2013)

Ho conseguito la Laurea Triennale in Scienze dell’Infanzia (L-19) presso l’Università degli Studi di Firenze, per poi proseguire gli studi in Dirigenza Scolastica e Pedagogia Clinica (LM-50).

Nel 2015 ho svolto il tirocinio presso La Gardenia Società Cooperativa O.N.L.U.S., successivamente ho continuato a lavorare presso tale cooperativa come Educatrice D1 negli servizi per l’infanzia 0-3, e negli anni presso vari Istituti scolastici come Assistenti all’Handicap.

Nel 2021 ho ottenuto l’attestato di partecipazione con esito positivo al Master presso Form Action, società di formazione per lo sviluppo della libera professione in ambito pedagogico che certifica la specializzazione nella CONSULENZA DI PEDAGOGIA FAMILIARE, GIURIDICA E SCOLASTICA. Successivamente, ho partecipato al corso di formazione TUTOR BES E DSA, presso Nuovo Centro Kaleidos, che mi ha permesso di acquisire nuove conoscenze e tecniche per poter svolgere al meglio la mia attività di libero professionista.

Nel 2021 ho aperto P.IVA per poter svolgere attività a domicilio per sostegno alla Disabilità, ed ho avuto la possibilità di lavorare all’interno delle famiglie dei bambini con bisogni educativi speciali.

Ad oggi, lavoro presso lo Spazio Educativo SEMIA per svolgere l’attività di Tutor Dsa e Bes e di consulenza pedagogica e di sostegno alla Disabilità.

SARA NANNIZZI

Laureata in Pedagogia Clinica

Educatore sociopedagogico 

Consulente Pedagogico

Tutor Bes e Dsa

(Legge n° 4 del 2013)

Laureanda in Psicologia dello sviluppo tipico e atipico    (LM-51) 

Laureata in Pedagogia Clinica e Dirigenza Scolastica (LM-50), presso l’Università degli Studi di Firenze, Facoltà degli Studi Umanistici e della Formazione.

Durante gli studi ho posto l’attenzione sull’importanza dell’intelligenza emotiva, come sia fondamentale educare alla competenza emotiva sin dalla prima infanzia. Ho partecipato ad un progetto di alfabetizzazione emozionale grazie al quale ho potuto sviluppare la mia tesi di laurea triennale.

Ho svolto il tirocinio  presso l’Istituto Psico-Medico-Pedagogico di Ponsacco, “Centro Method”. È stato veramente formativo osservare come agisce un pedagogista: come nascono e si sviluppano progetti educativi pensati nell’ottica di un’equipe multidisciplinare.

Ho svolto una tesi sperimentale sul ruolo del pedagogista nei Disturbi Specifici dell’Apprendimento.

Dal 2018 ho collaborato con l’Associazione di Promozione sociale “Il Cappello”, svolgendo il ruolo di educatore professionale scolastico. Grazie a tale esperienza ho potuto trovare una guida e crescere professionalmente.

Ho conseguito il Master in “Consulenza di Pedagogia Familiare, Giuridica e Scolastica” presso Form Actions Alta Formazione, Milano.

Ho conseguito il corso di formazione tutor BES e DSA, esperto in strategie e tecniche di apprendimento inclusivo presso Nuovo Centro Kaleidos.

Credo nella formazione continua, quindi il mio obiettivo consiste nell’intraprendere ulteriori percorsi di specializzazione. Inoltre partecipo in modo costante a convegni e congressi di formazione e di aggiornamento.

CONOSCI IL NOSTRO STAFF

LA NOSTRA VISIONE

Crediamo in una pedagogia attiva, in cui l'unicità di ogni individuo, nel suo sviluppo psico-fisico-emotivo, diventa protagonista della propria crescita.

Il nostro spazio mette al centro l’EDUCAZIONE, dando voce all’unicità di ogni essere umano, presupposto essenziale che accompagna ogni giorno il nostro lavoro; l’attenzione è rivolta alle potenzialità ed alle risorse che ogni essere umano ha in sé.

Sosteniamo l’importanza dell’intelligenza emotiva: educare alla competenza emotiva e sociale per formare caregivers consapevoli di instaurare relazioni autentiche.

Tra i processi emotivi e l’apprendimento esiste una profonda connessione. Il fattore emozionale costituisce l’elemento centrale intorno al quale è possibile sviluppare la conoscenza di sé, la comunicazione, l’ascolto, le capacità relazionali e le abilità di aiuto, le strategie di gestione del disagio e delle conflittualità che si verificano in ogni ambito sociale.

Avere competenza emotiva permette di affrontare al meglio le difficoltà di apprendimento, di sviluppare l’autostima e la consapevolezza dei punti di forza che ognuno di noi possiede.

Lo spazio educativo accoglie ed accompagna, attraverso il confronto, tutti coloro che vogliano mettersi in gioco, riscoprire se stessi e comprendere la complessità della nostra società, per poter INSIEME creare una comunità educante che punti al riconoscere i sentimenti; creare una comunicazione non violenta ed efficace ci permette di gestire i conflitti senza evitarli. Il nostro spazio propone progetti educativi pensati in un’ottica inclusiva, volti ad EDUCARE alla complessità.

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LE NOSTRE COLLABORAZIONI

ALESSANDRA DEL CORTO

Psicologa e Psicoterapeuta ad orientamento analitico transazionale

Iscritta all’Ordine degli Psicologi della Toscana n° 8888.

Sono Psicologa e Psicoterapeuta libero professionista. Ricevo anche presso lo studio di Viareggio (Performat Salute), Largo Risorgimento 9, e collaboro con il Centro Medico Specialistico Versilia a Lido di Camaiore, via del Secco 43.

Ho conseguito la Laurea Magistrale in Psicologia Clinica e della Salute presso l’Università di Pisa, con votazione 110/110 e Lode.

Dopo la laurea ho maturato esperienza clinica nell’ambito della valutazione e della riabilitazione neuropsicologica; ho svolto il primo semestre del tirocinio post-lauream presso Performat Srl (Navacchio, PI) e il secondo semestre presso il Serd di Lucca, nell’ambito delle dipendenze.

Svolgo attività clinica di sostegno psicologico e di psicoterapia rivolti ad adolescenti e adulti; mi occupo di valutazioni neuropsicologiche nell’ambito delle patologie neurodegenerative in età avanzata e di attività di stimolazione cognitiva in setting individuale e/o di gruppo.

Collaboro con l’Area di Ricerca di Performat.

Attualmente sto frequentando il Master in Neuropsicologia Clinica nel ciclo di vita: dall’infanzia all’età adulta, presso Studio RiPsi.

GIULIA PANCONI

Formazione:

Psicologa Iscritta all’Ordine degli Psicologi della Toscana n° 9946.
Ho conseguito la Maturità Scientifica e successivamente la Laurea Triennale e Magistrale di
Psicologia Clinica presso la Facoltà di Medicina dell’Università di Pisa.
Ho frequentato e concluso un Master annuale in “Psicologia e trattamento delle dipendenze”
presso l’Istituto per lo Studio delle Psicoterapie di Roma e un corso sulla valutazione del disagio
in infanzia ed adolescenza.
Attualmente collaboro come operatrice psicologa presso il Centro Antiviolenza Luna di Lucca.
Negli anni ho maturato esperienza come Tutor BES e DSA e svolto supplenze annuali presso
diverse Scuole Primarie del territorio.
Inoltre, ho completato la Classe di concorso A18 che mi ha permesso di svolgere l’attività di
docente di Scuola Secondaria di II grado.
Da Gennaio frequenterò la Scuola di Specializzazione in Psicoterapia ad indirizzo Psicodinamico
Integrato presso l’Istituto IPPI di Firenze.

Zsa Volpi
Logopedista
Mi sono laureata in Logopedia nel 2022 presso l’Università di Pisa, con votazione di 110/110 con lode, con la tesi sperimentale dal titolo “La comunicazione sospesa: analisi e trattamento di un paziente afasico “.
Durante il periodo universitario ho seguito corsi e seminari di IGEA formazione:
• Il potere della comunicazione non         verbale.
• Autismo e paralisi cerebrale infantile: didattica inclusiva a scuola.
• Come lavorare nei D.S.A
• La stimolazione cognitiva nelle demenze.
Ho svolto il tirocinio curricolare universitario presso:
• Azienda  Ospedaliera Pisana nel reparto di audiologia e otorinolaringoiatria
• Ufsmia Ospedale Tabarracci Viareggio 
• Reparto di riabilitazione post gravi cerebro lesioni acquisite dell’Ospedale Versilia.
Nel mese di aprile 2023 ho seguito il corso di alta formazione  di IPERTESTO formazione: “ La terapia miofunzionale in chiave ortodontica e posturale secondo il metodo Bertarini-Messini” 
Attualmente lavoro come libera professionista con età evolutiva, adulta e geriatrica occupandomi di disturbi di linguaggio, apprendimenti, deglutizione, afasia e recupero cognitivo linguistico nel paziente post grace cerebrolesione.
La mia formazione è in continuo aggiornamento così da rimanere sempre informata sulle nuove tecniche riabilitative e offrire il miglior supporto ai miei pazienti.
Nell’approccio ad un programma riabilitativo ritengo che siano fondamentali il rigore del metodo associato ad una relazione di professionale empatia con il paziente in modo individuarne  le esigenze.

I NOSTRI CONTATTI

spazioeducativo.semia@gmail.com

+393386965741

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